diumenge, 20 de setembre del 2020

Els sintagmes

 


ELS SINTAGMES


LES FUNCIONES SINTÀCTIQUES



Exercicis


1. Subratlla els CD.

a) La televisió no va poder retransmetre el partit de futbol.

b) L‟antena de televisió no recollia el senyal del satèl·lit.

c) Un videoaficionat va aconseguir imatges del partit.

d) Els diaris esportius de demà comentaran tot allò.

e) Alguns testimonis aportaran molta informació a la policia.

f) Aquests incidentsens recorden allò que va passar a l‟estadi.


2. Substitueix els CD de l’exercici anterior pels pronoms febles corresponents. ( definits: el, la els les; indenits:en; neutre: ho)

a) 

b) 

c) 

d)

e) 

f) 

3. Subratlla el CD i CI

a) Ha venut la brusa a la Maria
b) Aviat retornaran el material a la Luïsa
c) Han apujat el sou a en Sergi
e) Torneu els croos a les noies!
f) Escriviu cartes als pares!
g) Ha cedit la paraula a les delegades

4. Subratlla el CI de les oracions següents i substitueix-lo pel pronom feble adient.

a) Van donar el llibre al professor.
b) Van donar el llibre a la professora.
c) Escriuré una carta als interventors. d) Escriuré una carta a les secretàries.
e) Telefona a la Maria.
f) Hem comprat xocolata als nens. 
g) Dóna el pastís a l‟àvia. 
h) En Jordi ja ha donat l‟examen al professor. 
i) Enviaré el programa d‟activitats als veïns. 
j) Els dos fills grans han fet regals als pares. 
k) Porten els llibres als nois.

5. Digues quina funció fa el sintagma subratllat.
a) Collien tres roses vermelles.
b) Demà trucaré als teus pares.
c) Regalaré un ram de flors a aquella noia.
d) Van trobar uns quants llibres estripats a la biblioteca. 
e) He demanat a la secretària que em faci aquest favor. 
f) Volien que vingués l‟alcalde. g) Remena l‟olla, si et plau!

dimarts, 15 de setembre del 2020

Reflexionem

 

 #Reflexionem


Per desconnectar una miqueta entre hora i hora farem una petita pausa que aprofitarem per reflexionar sobre diversos curts que anirem veient al llarg del curs.

M'agradaria que participéssiu de manera oral a classe i escrita comentant el bloc.

Espero que l'activitat us agradi!!

Curt 1

Aquest és un dels meus preferits ja que està inspirat en la història real de Michèle Mouton, pilot d'audi i la primera dona en guanyar una carrera del Campionat Mundial de Rally l'any 1981.



Repàs categories gramaticals

 


Repàs Categories gramaticals







I PASSA EL MATEIX EN CASTELLÀ



EXERCICIS per fer a classe ( repàs)

1. Classifica cada paraula del text segons la categoria gramatical a la qual pertanyi: 

  

Les orelles són un òrgan de la curiositat humana considerable i decisiu. Les orelless'entén l'oïda. I precisament perquè les orelles són un òrgan de la curiositat donen tants disgustos i males passades. Els disgustos poden entrar en el cos per molts camins: una bona part d'ells entren per les orelles. 


                                                                                                 Josep Pla, Per passar l'estona 

  

2. Escriu al costat de cada enunciat  l'estructura que li correspongui: 

Ex:.Aviat serà el seu aniversariadv.+ verb + det + det + nom 

  

- El piano és un instrument de corda. 

- Et demanen a recepció. 

Manifesació contra la guerra. 

- Si véns, truca! 

- Ei, bon dia! 

Envia'm un correu. 

- La cançó de la terra amarga. 

- Parles i treballes. 

- Un nen juga amb una pilota. 

 
 
3Digues a quina categoria pertanyen les paraules destacades. 
 
Teniaperò, unes faccions bellíssimes: un nas regular, llavis petits i vermells com el corall, un front amplesolcat per una lleugera arruga que donava a aquell rostre un no  què de malenconiós; dos ulls, a mésnegres com el carbód'un acabat perfecteamb llargues pestanyesvius i animats per un esclat poderós, que en algun moment podia espantar fins i tot els més agosarats filibusters. La seva estatura alta, esvelta, el seu aire elegantles seves mans aristocràtiquesl'haurien fet passar, ja de bones a primeresper un home d'alta condició social i sobretot per un home acostumat manar. 

 
Emiliio Salgari, El corsari negre 




EXERCICIS PER FER A CASA ( autocorrectius)



EL TEXT NARRATIU

ESTIL DIRECTE I ESTIL INDIRECTE La narrativa. de Sílvia Montals El diàleg de Miriam Arevalo Garcia   ESTIL DIRECTE i ESTIL ...